Lawang (MTsN 3 Malang) – 14 Mei 2025, Siswa MTsN 3 Malang yang tergabung dalam Kader Posyandu Remaja menunjukkan peran aktifnya dalam meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan remaja di lingkungan madrasah. Pada kegiatan rutin ini, para kader memberikan layanan konseling kesehatan dasar serta menyalurkan makanan tambahan bergizi berupa bubur kacang ijo dan telur rebus kepada teman-teman mereka.Kegiatan ini merupakan bagian dari program Posyandu Remaja yang bertujuan untuk mendekatkan layanan kesehatan dan informasi penting terkait tumbuh kembang remaja kepada para siswa.
“Kami senang bisa membantu teman-teman. Kami belajar banyak tentang kesehatan remaja dan bagaimana cara memberikan dukungan yang baik sesama teman,” ujar salah satu kader posyandu dengan semangat.
Selain layanan konseling kesehatan dasar, para kader juga cek tensi, berat badan, tinggi bada, dan membagikan bubur kacang ijo serta telur rebus yang telah disiapkan. Makanan tambahan bergizi ini diharapkan dapat meningkatkan asupan nutrisi siswa, mendukung pertumbuhan yang optimal, serta meningkatkan konsentrasi belajar.
Kepala MTsN 3 Malang, Ibu Warsi, mengapresiasi inisiatif dan dedikasi para siswa kader Posyandu Remaja. “Kami sangat bangga dengan peran aktif siswa-siswi kami dalam program ini. Mereka tidak hanya belajar tentang kesehatan, tetapi juga mengimplementasikannya secara langsung dan memberikan dampak positif bagi lingkungan sekolah,” tuturnya.
Beliau menambahkan bahwa program Posyandu Remaja ini akan terus didukung dan dikembangkan sebagai upaya mewujudkan generasi muda yang sehat, cerdas, dan berkarakter. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi contoh bagi sekolah lain dalam memberdayakan siswa sebagai agen perubahan positif di lingkungan mereka.
Para siswa tampak antusias mengikuti kegiatan ini, baik sebagai penerima layanan konseling maupun penikmat makanan bergizi yang dibagikan. Keberadaan Posyandu Remaja di MTsN 3 Malang diharapkan dapat menjadi wadah yang efektif dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya kesehatan di kalangan remaja.
